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故意逗他的吧?(故意逗他的吧?(第22页)苏醒语气认真,“是的,我是七月份在洛阳跟一位老先生学的二胡,后来我离开洛阳,他偶尔会在网上指导我一些二胡技法。”老者还是将信将疑,他想了想,又问道:“《战马奔腾》你会不会拉?”苏醒说:“练过。”老者:“……”他对这小丫头嘴里的“练过”已经不大相信了。他严重怀疑她就是故意扮猪吃老虎!不过,他一颗争强好胜的心也被激了起来。他“哼”道:“我先来!”苏醒做了一个谦让的手势,“好的,您请。”老者开始拉这首《战马奔腾》,他墨镜下的那只好眼睛都闭上了,在沉浸式拉奏。这首曲子同样节奏感很强,曲风大气磅礴,充满激情与豪情,让人感受到军人的英勇无畏和战斗的壮烈。通过二胡的音域充能分展现了战马冲锋、战场厮杀的激烈画面。老者拉完这首曲子,马上迎得了周围听众热烈的掌声和叫好声。“啪啪啪——!”“好!”“老爷子,拉真不错啊!”老者听到掌声和夸赞声,顿时又得意了起来。他看向苏醒,“丫头,你来!让我听听你的本事。”苏醒对老者一笑,说道:“那我献丑了。”她做好准备后,也拉起了这首《战马奔腾》。这首曲子的难度是非常高的,大量运用高难度技巧,如用抛弓技巧,模拟马蹄疾驰声;用连顿弓表现急促的冲锋节奏;用颤音和滑音来增强紧张感;还有模仿马嘶的特殊指法,极具感染力。苏醒拉得奏明快有力,强弱对比鲜明,变化也非常灵活,二胡在她手里仿佛有了生命,生动又准确地传递出战马奔腾的动感和战场的紧张氛围。老者嘴巴又张大了一圈儿,一瞬不瞬地盯着苏醒拉二胡的手看。到底是这丫头在骗他呢?还是他真的老了,不了解现在年轻人的学习能力了??苏醒拉完这首曲子,听众们的掌声更热烈了,叫好声也更多了。“啪啪啪啪——!!”“太好了——!”“都给我听激动了,厉害啊!”“姑娘,你真棒!”苏醒笑得乖巧又谦虚,“谢谢大家的肯定。”她又看向老者,“老师,请您多多指点。”老者墨镜下那只正常眼睛瞪视着苏醒,“你都拉这样了,我还指点你什么?指点不了!”“呃……”苏醒说:“其实我还有很多不足的地方……”“不足你就多练,你也就差在时间、火候儿上了,不需要跟我学啥。”他是真这么认为的,虽然他自我感觉他二胡水平还不错,但到底不是专业人士,就是靠着多年勤练,累积的经验。他觉得,不管眼前这小丫头是不是真的只学了两个月二胡,她这么年轻,能有现在的水平,等再过几年,肯定会大有长进的。苏醒:“好吧……”她见老者不太想再搭理她的样子,那就别打扰人家摆摊儿了。她收起二胡,准备离开。
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